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本文以《角的初步认识》教学为例,论述＂变教为学＂教学模式在小学数学课堂中的运用,并从学科融通,识字学数;由浅入深,由线到角;变教为学,以答代问展开分析,革新课堂教学模式,提升学生的整体能力。
变教为学——以《角的初步认识》教学为例
【摘 要】
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本文以《角的初步认识》教学为例,论述＂变教为学＂教学模式在小学数学课堂中的运用,并从学科融通,识字学数;由浅入深,由线到角;变教为学,以答代问展开分析,革新课堂教学模式,提
【机 构】
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玉林市玉州区金港小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年41期
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