【摘 要】
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在"卓越教师"大环境下,如何提升农村教师的专业知识和教学技能成为教师专业发展、提高教学质量的关键。通过对农村中小学"教非所学"教师在线教学能力现状调查和统计,从加大财
【机 构】
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安阳学院计算机学院,松山区第四中学
【基金项目】
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基金资助:河南省教师教育课程改革研究项目(2019-JSJYZD-041),河南省高等学校青年骨干教师培养计划资助项目(2018GGJS196),河南省新工科研究与实践项目(2020JGLX096)
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在"卓越教师"大环境下,如何提升农村教师的专业知识和教学技能成为教师专业发展、提高教学质量的关键。通过对农村中小学"教非所学"教师在线教学能力现状调查和统计,从加大财政资助、教育培训力度、创新培训内容和加强城乡教师之间的交流等方面提出对策。实践表明,这些对策对推动农村中小学课堂革命,创新教育教学模式,提高教育教学质量,促进育人方式转变,具有积极作用。
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