【摘 要】
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目前课堂教学改革是强调学生的主体地位,突出学生的自主学习和研究能力的培养,合作性学习作为培养其能力的重要方式越来越受到人们的关注.在教学中实施合作性学习,能充分体现
【机 构】
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吉林省大安市海坨乡学校 吉林大安 131305
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目前课堂教学改革是强调学生的主体地位,突出学生的自主学习和研究能力的培养,合作性学习作为培养其能力的重要方式越来越受到人们的关注.在教学中实施合作性学习,能充分体现学生为主体,以人的发展为教育理念.它根据不同层次学生的水平,设计出不同的任务化活动,让学生通过与学习伙伴合作、协商去完成任务.合作性学习方式在初中历史课堂教学中的经常采用,通过实践证明对提高学生的学习效率、友好交往、探究意识、口语交际、解决问题、培养能力等各方面发挥着重要作用.本人总结多年来的教学实践经验,粗浅地论述一下当今初中历史课堂教学中合作性学习方式的实施策略.
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