【摘 要】
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语文学科的人文性决定了生命教育的意义,在小学语文教学中开展生命教育具有极其重要的现实意义。文章围绕挖掘教材,寻找生命教育的营养;广泛阅读,在阅读教学中感悟生命;习作
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语文学科的人文性决定了生命教育的意义,在小学语文教学中开展生命教育具有极其重要的现实意义。文章围绕挖掘教材,寻找生命教育的营养;广泛阅读,在阅读教学中感悟生命;习作练笔,在作文中渗透生命教育;在活动体验中珍爱生命四个方面进行论述。
The humanities of the Chinese subject determines the meaning of life education. It is of extremely important practical significance to carry out life education in the Chinese teaching of primary school. The article focuses on excavating teaching materials and finding the nutrition of life education; reading extensively, comprehending life in reading teaching; practicing and practicing pen and writing, infiltrating life education in compositions; and expatiating on four aspects of cherishing life in activity experience.
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