【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)27-0243-01 “小组合作学习法”是目前国内比较流行的课堂教学组织形式,是当前课堂教学的主流,是提高课堂教学效率的有效方法。但这种学习法并非在每个教师的课堂教学中都能得到很好的运用。新课标明确提出:“要积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。笔者就针对在小学语文教学中如何指导学生进行小组合作学习谈一点个人
修志工作是政府工作的内容之一,修志的主体机关是政府,修志的构架是政府主持,故转变“我要修志”为“要我修志”,是完成修志工作的保障和必需条件。
现代大学制度要求充分尊重和体现大学的组织特性,民办高校在这方面拥有先天的优越条件及更大的自主权,厦门南洋职业学院在大学章程的实施、办学体制的构建、组织机构的优化、民
哲人有言:一切比喻都是跛足的。因为路是路,桥是桥。桃花红,梨花白。
改革开放之后,我国的计划经济逐渐转变为市场经济体制,并且得到了快速的发展,乳制品行业作为一个在国内有近50年发展历史的新兴产业,随着居民对高品质、高质量生活的需求日益加剧,政府加大了对乳制品行业积极的支持和引导力度,使得乳制品行业迅速发展,规模日益增加扩大。如果企业想要在新的发展机遇到来时把握住机会,提高经济效益,就必须在生产经营决策方面进行科学、合理、有效的运营策略制定,同时有计划的对各项活动进
在电网多变运行场景下,统一潮流控制器(Unified Power Flow Controller,UPFC)根据控制目的确定其有功设定值,输电线路潮流方向可能发生变化,引起有功环流,影响电网安全经济运行,需量化有功设定值的可取范围以避免。同时随着UPFC在风电并网中应用愈来愈广泛,有功环流可能还会受到风电场出力影响,其出力不确定性将进一步影响UPFC有功设定值的可取范围。研究UPFC控制及参与电网
高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,有了高效的课堂,既减轻了学生的负担,同时也减轻了教师的工作压力。《数学课程标准》指出:“有效地数学学习活动不能单纯地
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)27-0242-01 《小学数学新课程标准》指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。” 课堂教学中,学生
4月12日,南京市地方志办公室在鼓楼区颐和路社区将军馆举行《南京市志》(1—4册)首发暨赠书仪式。中国地方志指导小组秘书长、办公室主任田嘉,南京市政府副市长陈刚以及江苏省志
结合“学习金字塔”理论而言,当前语文教学必须利用微课,这是教育教学发展的一大趋势。在初中语文课堂教学过程中,应用微课有利于激发学生学习欲望,提高课堂教学效率,因此我们必须