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现行城乡教师配置标准具有明显的城乡倒挂现象,会引起城乡教师资源分配不均衡、农村教师工作压力大、农村教师课程素养较低以及教师队伍不稳定等问题,也不利于农村教师队伍的专业发展,从而阻碍农村教育事业的发展。制定城乡一体化的教师配置标准、构建农村教师长效补充机制、完善农村教师培训制度、建立农村教师荣誉制度,让广大农村教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,是促使农村学校教师专业成长的重要策略。