【摘 要】
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《普通高中英语课程标准（2017年版）》和《义务教育英语课程标准（2022年版）》均提出要重视学生语感的培养，而语感的培养需要以大量的语言输入和充分的语言实践为基础，为此适当补充课外素材是可行的也是必需的。本文参照测试的评价指标，提出了甄选课外素材时可以遵循的可靠性和有用性等原则，同时展示了如何利用课外素材设计和实施教学，旨在促进学生学习，发展核心素养。
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《普通高中英语课程标准（2017年版）》和《义务教育英语课程标准（2022年版）》均提出要重视学生语感的培养，而语感的培养需要以大量的语言输入和充分的语言实践为基础，为此适当补充课外素材是可行的也是必需的。本文参照测试的评价指标，提出了甄选课外素材时可以遵循的可靠性和有用性等原则，同时展示了如何利用课外素材设计和实施教学，旨在促进学生学习，发展核心素养。
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