【摘 要】
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传统小学语文课堂主要采用灌输式教学,在这样的教学模式下,一般由教师主宰课堂教学的节奏与内容,导致学生缺乏学习主动权与课堂参与感。这在一定程度上压抑了小学生活泼好动的天性,进而导致课堂气氛沉闷,课堂教学效率低下。由此可见,小学语文教学改革的当务之急便是让课堂活跃起来。本文从活跃课堂教学气氛的必要性出发,有针对性地提出了小学语文课堂教学的有效途径。
【机 构】
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广西壮族自治区百色市隆林各族自治县沙梨乡中心小学
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传统小学语文课堂主要采用灌输式教学,在这样的教学模式下,一般由教师主宰课堂教学的节奏与内容,导致学生缺乏学习主动权与课堂参与感。这在一定程度上压抑了小学生活泼好动的天性,进而导致课堂气氛沉闷,课堂教学效率低下。由此可见,小学语文教学改革的当务之急便是让课堂活跃起来。本文从活跃课堂教学气氛的必要性出发,有针对性地提出了小学语文课堂教学的有效途径。
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