【摘 要】
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积极的思维活动是课堂教学成功的关键,而精彩的课堂导入可以激发孩子的思维兴趣.它就像一首曲子,需要有一个美妙的前奏,给人以舒畅的遐想和无限的展望.Lead in(导入)作为一节
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积极的思维活动是课堂教学成功的关键,而精彩的课堂导入可以激发孩子的思维兴趣.它就像一首曲子,需要有一个美妙的前奏,给人以舒畅的遐想和无限的展望.Lead in(导入)作为一节课的第一步骤可以激发学生对新知识新内容的强烈的求知欲,可以带动师生互动的良好气氛,奠定整节课的基调,使课堂增添色彩,为实现高效课堂打下良好的基础.但在以往的教学中很多教师不够重视课堂导入的设计,如导入形式单一,导入不自然,导入的作用不明显,导入时间过长或过短等.本文就对有效的课堂导入做以探讨.
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