【摘 要】
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只要把握好小学生的精神世界和童话阅读接受心理,加强语言教育,培养学生的语感,在游戏娱乐中施教,就会在提高童话类小学课文教学的课堂有效性上取得良好效果。
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只要把握好小学生的精神世界和童话阅读接受心理,加强语言教育,培养学生的语感,在游戏娱乐中施教,就会在提高童话类小学课文教学的课堂有效性上取得良好效果。
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