【摘 要】
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初中英语阅读教学不只是简单的讲解内容点,也不是仅对文章内容有一个浅显的理解.对任何英语阅读文本来说阅读文本本身就具有丰富多彩的文化内涵,如果仅凭借学生个人目前的水
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初中英语阅读教学不只是简单的讲解内容点,也不是仅对文章内容有一个浅显的理解.对任何英语阅读文本来说阅读文本本身就具有丰富多彩的文化内涵,如果仅凭借学生个人目前的水平,还不能对阅读文章内容进行深入的研究,这就使得老师的角色尤为重要,老师要对文章进行充分的讲解,以教学大纲为基础的同时,老师可以从文中关键词句掌握文章的整体结构、文章的文化背后透露出文本的大体方向和文章标题中把握主要内容三个方面着手,进一步培养学生的自主学习能力、阅读能力、语言能力.
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