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经过改写而成为课文的《大自然的语言》,不同于别的改写文章:它既牵涉源头文章《物候学》,又涉及杂志摘编文《一门丰产的科学——物候学》.教材编写者,或许忽略了源头文章《物候学》,让改写成的末尾两段出现了小小偏差,给师生的学习带来一定困惑,确实有商榷的必要.
《大自然的语言》末尾两段改写商榷
【摘 要】
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经过改写而成为课文的《大自然的语言》,不同于别的改写文章:它既牵涉源头文章《物候学》,又涉及杂志摘编文《一门丰产的科学——物候学》.教材编写者,或许忽略了源头文章《
【机 构】
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重庆市实验中学校 401320重庆市巴南区教师进修学校 401320;
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2020年8期
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