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教练式教学引领小学生有效阅读
教练式教学引领小学生有效阅读
来源 :新教育(海南) | 被引量 : 0次 | 上传用户:playboy200000
【摘 要】
:
每个人都有被肯定和被尊重的心理需求,当学生内在的心理需求得到满足,他的内在动力就会启动。罗森塔尔效应告诉我们,老师的期待直接影响学生的发展,它不但能促进学生健康发展
【作 者】
:
杨海英
【机 构】
:
海南省海口市第二十五小学
【出 处】
:
新教育(海南)
【发表日期】
:
2020年22期
【关键词】
:
有效阅读
罗森塔尔效应
学生的发展
小学生
老师
学生健康发展
心理需求
教练式教学
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每个人都有被肯定和被尊重的心理需求,当学生内在的心理需求得到满足,他的内在动力就会启动。罗森塔尔效应告诉我们,老师的期待直接影响学生的发展,它不但能促进学生健康发展,也能促进老师的专业成长。
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