学生健康发展相关论文
农村小学切实开展“综合实践活动课”,如果设计得当,引导得法,对开发学生智力,发展学生能力,提高学生素质，推进农村素质教育的发展......
摘要：小学阶段是人自我意识的客观化时期，正确认识并悦纳自己，直接影响着学生健康个性与心理的养成。老师接纳学生，为学生提供充分的表......
摘要：教师在关注学生在课堂中的学习水平的时候，就需要帮助学生建立积极的学习心态，这样才能够保证学生的文化知识水平得到稳步提升的......
贫困生救助是我国全面扶贫脱贫工作的重要方面，也是当前扶贫攻坚战的重要工作内容。随着社会和经济的飞速发展，高等教育也要不断开拓......
高中階段是学生心理发育成熟的过渡时期，也是积极自我形成的关键阶段。班级管理不仅是维持课堂纪律、促进学科成绩提升的抓手，也是进......
指导思想:本课坚持贯彻“健康第一”的指导思想,以人教版《体育与健康》5-6年级全一册田径教材为理论依据。力争在教学中充分体现......
素质教育,要求教师要促进每个学生健康发展,调动每个学生主动发展的内部动机,不让一个学生掉队。可是面对后进生,教师往往感到头痛......
在新课改下,教师将不再只是知识技能的传授者和管理者,而是学生健康发展的促进者和引导者。当今教育事业迎来了新的曙光,新课程改......
目的：分析班主任风格对辽宁省中小学生行为问题的效应，为提高教育质量和促进学生健康发展提供实证依据。方法：采用儿童行为量表(C......
本文主要介绍了几年的校本培训取得了初步成效，表现在：⑴校园文化建设取得了明显成效，营造出了以中华传统美德为主线，引导学生健康......
阅读是人们“学习与吸收”的主要途径,是“积累与积淀”的有效手段.就学校教育而言,阅读是语文课程活动的有机组成部分——它不仅......
近年来,上海市中小学“温馨教室”建设实践始终坚持以科学发展观为指导,着眼于教师和学生的合理需求,着眼于师生的幸福体验,着眼于......
作为一个班集体,注重管理可以加强学生的集体荣誉感,提高班级的凝聚力,浓厚班级的学风,创建良好的氛围,使学生健康发展。管理的核......
阅读历来有＂教育之本、学习之母＂的美誉。在学校教育中，阅读教学既是语文课程不可缺少的有机组成，占据＂半壁江山＂的重要地位，又是贯穿其中......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）11-000-01 摘 要 拓展训练又称体验式培训。它是借助于组织行为学、心理学、......
2009年6月中旬,国家对我省“两基”工作进行督导检查。“两基国检”后,我省教育的发展将进入到一个新阶段,大规模的普遍的教育基础......
摘要：高中班主任要具有应有的工作艺术，尤其是和学生的相处艺术，让学生信任班主任，得人心，工作才能有效，才能营造出一个良好的班级学习氛......
班主任是班集体领航人物，其管理措施直接关系着班上学生健康发展。一位负责班主任能够以自己特殊品质，抓住时机、扬长避短、科学管理......
情景描述初冬的一天,寒气袭人,武平县教师进修学校附属小学却热闹非凡,原来这里正举行着别开生面的分项评价测试。瞧,在四(2)班教......
本文采用文献资料法，逻辑分析法对我国学者在体育课程资源的开发和利用现状方面的研究成果进行了综述与评价，以期为今后的研究打......
小学生年龄小,思想和行为均不成熟,缺乏自我保护意识和自我防护能力,很容易做出一些危险的事情,从而危害到自身的健康发展.所以,学......
实施“小班化教育”是当代教育改革的发展趋势,是实施素质教育、追求教育公平的一项重要举措.“小班化教育”注重师生、生生之间的......
高校辅导员工作是大学校园建设的基础性工作,是大学生健康发展的保障,是整个大学思想政治教育工作和思想建设工作得以有效开展的重......
指出:“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点.关心每一个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律......
法国艺术大师罗丹曾说过:“对于我们的眼晴,不是缺少美,而是缺少发现.”语文教学是美的,它的美是教材、生活、学生、教师互动的艺......
有效课堂,是从课堂教学目标任务的完成度来评价教学行为,重点关注的是课堂目标的达成、学生获得的发展.因此,有效的课堂教学应是高......
自信心是学生健康发展的动力。它能激励学生不断克服困难,自强不息,逐步地自我完善,为实现自己的理想而不懈地努力,成为生活的强者......
班主任是学校中全面负责学生班级工作的教师。他负责全班学生的思想、学习、健康和生活等方面的工作。结合实际开展的经历教育活动......
家访是教师走进学生家庭,对学生的家庭教育请况进行了解的一种走访形式,是对学校教学工作的重要补充.它是教师关爱学生的一种表现,......
当代大学生正处于身心发展的特殊时期，面临学业、情感、人际关系、就业等综合压力，不同程度的存在着一些障碍和问题。以辅导员作为教......
新课改后,各地学校纷纷将小学道德与法治与生活化教学法相融合。这有利于在提升教学水平的同时,促进学生三观 的健康养成。在学校......
班主任是班级活动的组织者、领导者和教育者,是联系任课教师、学生、家长的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任是一个班级......
小学阶段对学生进行体育教育,其目的是促进学生健康发展,树立学生长期锻炼的意思,提升学生身体素质。新课改的实施对体育教学提出......
小学是人生的重要阶段,学生接受怎样的教育,就会在意识里建构起怎样的人生观和世界观,就会成为怎样的人.小学阶段的道德与法治教学......
良好的班级常规是学生进行正常学习和生活的保证,要让班级常规走进学生心里,帮助学生自觉养成良好的行为习惯,为自我管理提供保障......
一、焦点讨论法的源起、结构与功能自信、参与、竞争、沟通与合作,这些意识与能力是学生步入社会生存与发展的必备素养。作为学生......
【摘 要】《普高数学课标（实验）》中明确要求，教师要充分开发一切有益于课程活动和发展的良好资源，以丰富教学内容，优化过程结构，革新授......
小学体育教学应以学生为主体,面向全体学生,促进学生健康发展。因此,教师应当充分发挥引导与组织作用,鼓励学生在体育课中以小组合......
本文从人本主义心理学的角度,分析了要促进学生健康发展要做到以下几点:一、教师为主导,学生为主体;二、建立评价目标多元、评价方......
自新课改以来,＂以生为本、以学为主＂的新课程教育理念已逐步深入人心。就体育课程而言,它是以坚持＂健康第一＂为指导思想,一方面注重对......
小学是个人人生观、价值观形成的重要键期,在这个阶段,必须要做好德育教育工作,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促使学......
语文学科具有"工具性与人文性统一"的基本特点,其中蕴含着丰富多元的人文元素,大力加强并深化学生的思想道德教育不仅是其应有之义......
