【摘 要】
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广东省从化市第五中学(以下简称“从化五中”)“人本位”的办学策略使学校收获了累累硕果。本期《深度报道》试图从三方面探寻从化五中“人本位”的办学策略,以凸显该校在青
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广东省从化市第五中学(以下简称“从化五中”)“人本位”的办学策略使学校收获了累累硕果。本期《深度报道》试图从三方面探寻从化五中“人本位”的办学策略,以凸显该校在青年教师培养、教育科学研究和为学生找寻适宜发展之路等方面的鲜明特色,以飨读者。
Conghua City, the fifth secondary school (hereinafter referred to as “Conghua five ”) “people-oriented ” school strategy so that the school reap a great deal of fruit. In this issue, “Depth Report” tries to explore the school-running strategy of Conghua’s Fifth “Human-based” from three aspects in order to highlight the distinctive features of the school in terms of training of young teachers, scientific research in education, and finding appropriate ways for students to develop. To 飨 readers.
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