“卓越工程师”英语教学方案研究——以电力能源行业工程师培养为例

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“卓越工程师”英语教学具有“国际化”和“行业化”两大特点.“国际化”指的是“卓越工程师”的英语教学不仅要培养学生的英语能力,而且要拓展学生的国际视野,提升学生跨文化交流、合作能力和参与国际竞争能力,熟悉外国文化、法律和标准;“行业化”则是要按照行业特点,了解、熟悉相关工程领域对英语的各种需求,学习运用英语进行涉外工程技术的沟通、交流以及提高解决工程问题的能力.“卓越工程师”英语教学的“国际化”和“行业化”的特点应该在教学内容、教学模式、教材、师资、教学测试与评估等教学环节上加以体现.
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