【摘 要】
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国家越来越重视高校学生创新创业工作,要求每一位高校教师应在讲好基本专业知识的同时为学生灌输更多创业理念,引导更多大学生在毕业前参与更多创业实践活动,并为学生后期更好地开展创业工作奠定基础.然而,从目前我国高校创新创业教育开展的具体效果上看并不乐观,创新创业教育的绩效往往受到一些内在、外在因素的影响.为了更好地提升高校创新创业教育绩效,教师必须深入挖掘影响创业绩效的具体因素,并以此探寻提升创新创业教育绩效的具体途径.
【机 构】
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江西中医药大学,江西 南昌330004
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国家越来越重视高校学生创新创业工作,要求每一位高校教师应在讲好基本专业知识的同时为学生灌输更多创业理念,引导更多大学生在毕业前参与更多创业实践活动,并为学生后期更好地开展创业工作奠定基础.然而,从目前我国高校创新创业教育开展的具体效果上看并不乐观,创新创业教育的绩效往往受到一些内在、外在因素的影响.为了更好地提升高校创新创业教育绩效,教师必须深入挖掘影响创业绩效的具体因素,并以此探寻提升创新创业教育绩效的具体途径.
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