【摘 要】
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随着Chat-rooms,Wiki,Blog等社会性软件的出现和应用,学习者的在线学习活动变得更加丰富多彩。学习者在学习的过程中势必会产生大量的语言数据。合理地分析这些数据可以帮助
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随着Chat-rooms,Wiki,Blog等社会性软件的出现和应用,学习者的在线学习活动变得更加丰富多彩。学习者在学习的过程中势必会产生大量的语言数据。合理地分析这些数据可以帮助我们深入地了解学习者的认知特点和学习情况。借助内容分析技术对《计算机应用基础》这门网络课程中的交互数据进行分析,详细介绍了分析的工具、过程和结果,对学习者在学习过程中存在的问题进行了思考并提出相应的教学建议,以期提高学生的在线学习效果。
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