小学美术课堂的表现形式

来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sfol001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国课程目标明确规定要培养学生的德、智、体、美、劳这五种基本能力,实现学生的综合发展.小学美术课堂是对学生进行审美教育的主要场所,教师要善于利用美术课堂的学习时间,培养学生欣赏绘画作品的能力,教给学生简单的绘画技能,发展学生多方面的兴趣爱好,促进学生的全面发展,培养符合时代发展的社会主义接班人.
其他文献
随着我国教育事业的深入推进,学生的核心素养培养是当代教学的重要任务.小学语文阅读对于培养学生的核心素养有着积极的影响和作用,小学生通过语文阅读,能够有效提升学生的理
期刊
核心素养作为新课改提出的一个重要概念,贯穿学科教学的全过程,其意在强化学生的终身发展和适应社会的品质.在初中道德与法治课堂上,教师可以通过确立教学目标、注重问题引导
增强学生体质、提升运动能力是小学体育教学一个重要的目标.当下有些学校小学体育教学,暴露出不尊重学生发展规律、缺乏充分自主实践的训练等问题.为此,体育教师要充分地发挥
期刊
高职院校智慧校园建设水平普遍较低,缺乏统一规划和有效整合,信息孤岛现象严重.本文以常州信息职业技术学院CRP系统建设为例,分析了高职院校CRP系统建设的目标、任务及保障措
现阶段,很多人对于数学课程的理解还是停留在数学逻辑、公式以及运算等层面上.但是,随着新课改的全面实施,当前很多数学题目中都比较隐晦的提到了有关的数学信息,并且在研究
环境是人们赖以生存和发展的基础,然而,人们依赖环境发展文明的同时,也因为工业污染等诸多原因而破坏了环境.联合国教科文组织指出21世纪公民最重要的素质就是培养对环境发展
期刊
数学思想是数学的重要组成部分,推动学生感悟数学思想是深化学生数学学习的必由之路,在实际教学中,教师要寻找合适的载体去引导学生走近数学思想,要寻找合适的时机,寻找合适
学生的数学学习不是简单的模仿,而是需要经历观察、思考等活动,从而达成领悟,促进学生对数学规律的认识.而在这个过程中,为了让学生刨根问底,弄清楚问题的来龙去脉,教师可以
“图形与几何”是《数学课程标准》的四大领域之一,主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换,让学生掌握相应的基础知识和基本技能,学会解决简单
期刊
情境教学的优势在于能够更有效地培养学生的英语综合能力,激发学生学习英语的兴趣,促进学生对英语知识的理解,是非常适合小学生认知特点的教学方式.为了使情境教学能够达到预
期刊