【摘 要】
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＜正＞在现代教育中,生命教育是素质教育的要素,也是教学中不可或缺的环节,科学融入生命教育开展生物课堂教学,对学生的成长和发展有重要的意义。尤其是新课改背景下,高中生物教材也积极融入了"重视生命、珍爱生命"的基本思想,这对学生理解人与自然和谐发展,并在生命教育的大背景下肩负生命教育的重任有积极的影响。高中生物教师也需要充分认识到生命教育的重要意义,并在教育中主动融入相关知识引导学生,从而借助生命教育
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＜正＞在现代教育中,生命教育是素质教育的要素,也是教学中不可或缺的环节,科学融入生命教育开展生物课堂教学,对学生的成长和发展有重要的意义。尤其是新课改背景下,高中生物教材也积极融入了"重视生命、珍爱生命"的基本思想,这对学生理解人与自然和谐发展,并在生命教育的大背景下肩负生命教育的重任有积极的影响。高中生物教师也需要充分认识到生命教育的重要意义,并在教育中主动融入相关知识引导学生,从而借助生命教育,充实生物课堂教学的内容。
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＜正＞一、阅读下面的诗歌,完成后面题目,怀雪蓬姚希声（1）使君（其二）[宋]戴复古（2）有感中来不自禁,短长亭下短长吟。梅花差可强人意,竹叶（3）安能醉我心。世事无凭多改变,仕途相识半升沉。摩挲老眼从头看,只有青山无古今。[注]（1）姚希声（1191—?）:戴复古同辈好友姚镛。字希声,号敬庵,又号雪蓬（一作"雪篷"）。（2）戴复古（1167—约1248）:字式之,常居南塘石屏山,故自号石屏,南宋江
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