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基于问题的学习（Problem-based learning,PBL）强调培养学生分析问题和解决问题的能力,强调基础学科与临床医学的密切联系,从而实现从应试教育向素质教育的转变.因而日益受到医学教育界的广泛重视.将其应用于麻醉临床教学中,有望解决学生主动性差,知识层面参差不齐等问题.本文就PBL医学教育模式在麻醉临床教学中的应用做一讨论,以期为麻醉教学提供有益参考.