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<正>高中《历史课程标准》将课程目标确立为知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,那么,如何落实三维目标、提高教学效率呢?一、正确理解把握三维目标之间的关系。
高效实现历史教学三维目标——以《美国联邦政府的建立》一课为例
【摘 要】
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<正>高中《历史课程标准》将课程目标确立为知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,那么,如何落实三维目标、提高教学效率呢?一、正确理解把握三维目标之间的
【机 构】
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湖南省新田县第二中学
【出 处】
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发明与创新(学生版)
【发表日期】
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2008年09期
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