巴以问题正在演变成以色列问题

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<正>去年五月,加沙、耶路撒冷、约旦河西岸和以色列国内的巴勒斯坦人城镇同时爆发规模不小的暴力冲突,迫使国际社会紧急介入;今年四月,上述各地区的暴力冲突再度同频共振,以色列内阁危如累卵,安全形势骤然紧张。2020年以色列与阿联酋、巴林签署《亚伯拉罕协议》时,人们曾经怀抱一种美好的愿望:双方缓和关系最终能推动巴以问题的解决。然而,连续两年的大规模暴力冲突表明,
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在数学课堂上,教师要精于创设问题情境,关注新、旧知识迁移,加强动手操作活动设计,促进学以致用,处理好课堂上的生成资源,引导学生悟理、说理,从而明理,有效提升小学数学课堂教学效率。
<正>为深刻领会习近平关于教育的论述,全面落实中共中央、国务院发布的有关教育的文件精神,在办高品质教育的过程中实现传承与发展、整合与借鉴、开拓与创新,2022年《中小学班主任》(班级育人)年度主题定为“高品质育人:卓越班主任的修炼境界”,全年12期系列主题:敬业之品、仁爱之品、本真之品、和善之品、审美之品、利他之品、精细之品、润心之品、悟道之品、合作之品、慧导之品、化人之品。
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