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单元入手把握语文教学，让教师宏观调控语文教学。内容有侧重，既突出重点，又分散难点，便于教师整体驾驭教学，达到语文教学高效、优化的目的。
单元设计把握语文教学
【摘 要】
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单元入手把握语文教学，让教师宏观调控语文教学。内容有侧重，既突出重点，又分散难点，便于教师整体驾驭教学，达到语文教学高效、优化的目的。
【机 构】
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河南省安阳市殷都实验中学 河南 安阳 455000
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2014年2期
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