【摘 要】
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数学是小学教育阶段中一门重要的基础学科,小学数学课堂作为学生学习数学知识的重要平台,能够帮助学生掌握数理知识,锻炼学生思维品质,这也是当前小学数学教学工作的重中之重
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题“小学数学教学中有效融入数学文化的研究”的成果之一(课题立项号:GS[2019]GHB0604)
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数学是小学教育阶段中一门重要的基础学科,小学数学课堂作为学生学习数学知识的重要平台,能够帮助学生掌握数理知识,锻炼学生思维品质,这也是当前小学数学教学工作的重中之重。新课程改革过程中“数学文化”这一概念正在逐渐普及,小学数学教师应当正确认知数学文化在小学数学教学中的作用,采用多样化的教学方式在小学数学课堂教学中融入数学文化。本文简单分析了当前数学文化在小学数学课堂中的渗透情况,结合实际教学经验提出了有效融入数学文化的策略,以供大家参考。
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