【摘 要】
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随着新媒体时代的到来,新媒体技术已经越来越多地影响着我们.大学生是新媒体技术受众中数量比较庞大的一个群体,并且大学生中新媒体用户的数量还在不断增加.万物互联的时代,新媒体技术正在逐渐地无声无息地改变着我们的生活方式、思维方式和沟通交流方式,对于大学生的影响尤为明显.在接受高等教育的过程中大,学生获取信息的途径一直在发生变化,这一变化也在不知不觉间影响到了思政教育工作.本文将会以《新媒体运营与推广》课程为例,对思政课融入新媒体专业课程进行探究.为了让新媒体更好地服务思政教育工作,要努力从多角度、多方位、多层
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随着新媒体时代的到来,新媒体技术已经越来越多地影响着我们.大学生是新媒体技术受众中数量比较庞大的一个群体,并且大学生中新媒体用户的数量还在不断增加.万物互联的时代,新媒体技术正在逐渐地无声无息地改变着我们的生活方式、思维方式和沟通交流方式,对于大学生的影响尤为明显.在接受高等教育的过程中大,学生获取信息的途径一直在发生变化,这一变化也在不知不觉间影响到了思政教育工作.本文将会以《新媒体运营与推广》课程为例,对思政课融入新媒体专业课程进行探究.为了让新媒体更好地服务思政教育工作,要努力从多角度、多方位、多层次挖掘新媒体相关专业课程中的思政元素,新媒体时代思政教育课程教学模式的改革创新和教学效果改善创新教学理念与思维,达到协同育人这一根本任务.
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