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近几年来,国内的很多大学开始进行教学改革,以学生作为主要对象,激发他们的学习兴趣和对于知识的需求。情景模式是一种通过发掘学生的心理活动,使学生能够从情景中得到导向而进行自主学习的新兴教学法。笔者从大学舞蹈教学入手进行调查,分析情景模式教学所存在的弊端并给出相关建议和思考。
情景模式在大学舞蹈教学中的运用
【摘 要】
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近几年来,国内的很多大学开始进行教学改革,以学生作为主要对象,激发他们的学习兴趣和对于知识的需求。情景模式是一种通过发掘学生的心理活动,使学生能够从情景中得到导向而
【机 构】
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兰州城市学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2014年03期
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