【摘 要】
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随着教育水平的快速提升,越来越多的人开始关注小学阶段的教育,而伴随素质教育的深入开展,阅读能力、写作能力、口语交际能力等这些生活的基本能力也受到了学校的重视。小学阶段的学生知识储备不多,可塑性强,所以许多学校开始在小学语文的课堂上培养学生的“听、说、读、写”能力。阅读作为学生获取知识和信息的重要方式之一,一直受到语文教师的关注。本文将结合笔者的教学经验,简单探讨如何让学生在课堂中高效地进行阅读,以供广大教师参考。
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随着教育水平的快速提升,越来越多的人开始关注小学阶段的教育,而伴随素质教育的深入开展,阅读能力、写作能力、口语交际能力等这些生活的基本能力也受到了学校的重视。小学阶段的学生知识储备不多,可塑性强,所以许多学校开始在小学语文的课堂上培养学生的“听、说、读、写”能力。阅读作为学生获取知识和信息的重要方式之一,一直受到语文教师的关注。本文将结合笔者的教学经验,简单探讨如何让学生在课堂中高效地进行阅读,以供广大教师参考。
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随着素质教育的深入推进,更加关注学生思想道德修养的发展。而在当前的社会发展趋势下,社会主义核心价值观无疑逐渐成为德育中的重要内涵。因此,笔者将结合自身的教学实践经验,具体阐述如何将社会主义核心价值观与小学语文课文进行有效融合。
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