【摘 要】
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高等学校的成人教育在建设“学习型社会”、实现小康社会、构建和谐社会中有着特殊的地位和作用。本文从成人教育的内涵入手，提出了成人教育的终身性，开放性、自主性、多样性的
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高等学校的成人教育在建设“学习型社会”、实现小康社会、构建和谐社会中有着特殊的地位和作用。本文从成人教育的内涵入手，提出了成人教育的终身性，开放性、自主性、多样性的特点，进而又对高校成人教育的寄生性、相对独立性、共享性、资源优势性、教育体系完整性等作了论述，最后对高校成人教育在建设“学习型社会”中的地位与作用，以及高校成人教育的特殊地位与作用作了阐述。
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