【摘 要】
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一 教学方法和手段是达到一定教学目的的重要工具。我国教育界一直比较重视教学法的研究工作,施教之功,“贵在引导,重在转化,妙在开巧”。文献课一出现,就有人着手对其教学
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一 教学方法和手段是达到一定教学目的的重要工具。我国教育界一直比较重视教学法的研究工作,施教之功,“贵在引导,重在转化,妙在开巧”。文献课一出现,就有人着手对其教学方法进行研究。1984年、陈志宏建议开展“文献课”教学法的讨论,之后,这方面的讨论反响很大,文献课教师们煞费苦心地进行了一些探索和
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