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鞍区部位深，结构复杂，功能重要，脑膜瘤常为颅内外供血，手术止血困难，难度较大。回顾收治24例病人，现报道如下。1资料与方法
鞍区脑膜瘤的显微外科治疗
【摘 要】
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鞍区部位深，结构复杂，功能重要，脑膜瘤常为颅内外供血，手术止血困难，难度较大。回顾收治24例病人，现报道如下。1资料与方法
【机 构】
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哈尔滨242医院
【出 处】
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航空航天医药
【发表日期】
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2009年2期
其他文献
【摘要】实施素质教育是当前教育改革的中心任务，学校教育中的素质教育是通过学科教学来完成的，其主阵地是课堂教学，课堂教学也是数学教学的主要形式和中心环节之一。因此教师应该积极探索和正确运用各种教学方法，融洽师生情感，活跃课堂气氛，使我们的数学课堂生动活泼、充满激情与生命力。 【关键词】素质教育 数学教学 生命化 德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。而激励理
目的：探讨慢性阻塞性肺疾病（COPD）猝死的原因。方法：对本院2004-01～2009-12呼吸科住院治疗的COPD出现猝死的病例进行回顾分析及文献学习。结果：36例患者,均无明显心脑血管疾病病史,
椎弓根螺钉内固定术自20世纪踟年代应用以来，已成为目前应用最多的后路脊柱内固定方法。他具有复位满意，操作简单，手术损伤小，内固定牢固，可以早期下床活动的优点。2001年10月-200
日益增多的医患纠纷对医学学生的人文教育具有重要的启示。本文从现阶段医患关系的特点入手,指出高等医学院校是人文教育的源头,就如何提高医学学生的人文教育提出相应的对策
【摘 要】当前,许多教育工作者都已充分认识到培养创造性人才的重要性,并且也已清醒意识到发展思维是培养创造性人才的基础,从而加强了创造性思维的研究。据研究表明,创设良好的课堂教学情境,是激发兴趣,激活思维,引导学生进行创造性学习的有效途径。 【关键词】物理教学 激活 学生思维 当前,许多教育工作者都已充分认识到培养创造性人才的重要性,并且也已清醒意识到发展思维是培养创造性人才的基础,从而加强
[摘要]系统分析和论证了案例教学法的必要性和可行性,举例论述了直接导入案例教学法在精细化学品化学教学中的实施步骤。该方法显示了良好的教学效果:学生的学习兴趣和积极性显著提高;使学生更加轻松牢固地掌握必要的知识;提高了学生的创新能力以及灵活运用知识的能力。 [关键词]直接导入案例 应用型案例 精细化学品化学 案例教学,是指在教师的引导下,再现案例实景,把学生带入特定事件的现场,深入角色,以提