切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
健脾疏肝理气法在治疗不寐中的临床运用体会
健脾疏肝理气法在治疗不寐中的临床运用体会
来源 :四川中医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kkai365
【摘 要】
:
通过自拟疏肝健脾理气汤(柴胡10g,白芍15g,枳壳12g,党参30g,云苓15g,白术15g,酸枣仁15g,夜交藤30g,甘草10g)治疗案例分析,深入探讨不寐症的病因、病机以及治法,并阐述疏肝健
【作 者】
:
黄凯旋
【机 构】
:
广东省江门中医药学校,广东江门,529000
【出 处】
:
四川中医
【发表日期】
:
2011年11期
【关键词】
:
疏肝健脾理气
不寐
中医药治疗
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过自拟疏肝健脾理气汤(柴胡10g,白芍15g,枳壳12g,党参30g,云苓15g,白术15g,酸枣仁15g,夜交藤30g,甘草10g)治疗案例分析,深入探讨不寐症的病因、病机以及治法,并阐述疏肝健脾理气法治疗不寐的临床体会,以希同道斧正.
其他文献
Visual characterization of targeted effect of holo-transferrin-tagged dihydroartemisinin on human br
Targeted drugs could significantly reduce cytotoxic effect and increase therapeutic activity. Dihydroartemisinin (DHA) has been shown to be effective in killing
期刊
transferrin
targeted
killing
cytotoxic
showing
potent
tagged
viability
bromide
u
和胃通降汤治疗胆汁反流性胃炎50例
目的:观察和胃通降汤治疗胆汁反流性胃炎的临床疗效.方法:50例患者均用和胃通降汤加减治疗,1个月为1疗程.结果:总有效率92%.结论:和胃通降汤治疗本病疗效显著.
期刊
胆汁反流性胃炎
和胃通降汤
中医药疗法
定眩汤治疗美尼尔氏病67例
目的:观察自拟定眩汤治疗美尼尔病的临床疗效.方法:67例美尼氏病患者,应用自拟定眩汤进行治疗.结果:显效46例,好转16例,无效5例,总有效率93%.结论:定眩汤治疗美尼氏病疗效满
期刊
美尼尔氏病
中医药疗法
定眩汤
对于初中数学教学中的问题及学生创新能力培养的探究
随着教育课程的不断进步与发展,教育教学中把提高学生整体综合素质和学生的创新能力作为重点培养内容.因此,在教育教学中有必要培养中学生的创新能力作为教学中的主要的内容.
期刊
初中数学
创新能力
探究问题
中立:日本对苏政策的选择(1939—1941)
第二次世界大战是以中苏美英为核心的世界反法西斯联盟战胜以德意日为首的法西斯轴心国集团的战争,可是在几乎整个大战中却出现了日本与苏联之间的中立状态。是什么原因使日
期刊
对苏政策
中立条约
松冈
三国同盟
日苏关系
荷属东印度群岛
里宾特洛甫
中立状态
诺门坎事件
莫洛托夫
杜氏通督理筋手法配合牵引电针治疗椎动脉型颈椎病的临床疗效观察
目的:观察杜氏通督理筋手法配合牵引、电针治疗椎动脉型颈椎病的临床疗效.方法:93例椎动脉型颈椎病患者,男40例,女53例;年龄21 ~70岁,平均46.39岁.治疗组48例采用杜氏通督理筋
期刊
手法
牵引
电针
病例对照研究
艾灸五脏背俞穴对慢性疲劳模型大鼠行为学的影响
目的:采用慢性应激即束缚大鼠的方法进行造模,观察艾灸五脏背俞穴对模型大鼠的慢性疲劳表现以及行为学的影响.方法:将雄性SD大鼠30只,饲养1周后随机分为空白组、模型组、艾灸
期刊
艾灸
五脏背俞穴
慢性疲劳模型大鼠
行为学
分年立项,快乐习作
《义务教育语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达. 应引导学生关注生活,表达真情实感.”“能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作.”
期刊
浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
作文教学是小学语文教学中非常重要的一个环节,对作文教学的重视在很大程度上而言就是对于语文教学的重视。下文多年教学经验,重点谈一谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要
期刊
从生动教学谈低年级学生课堂注意力的提升
小学低年级学生具有爱玩、好动的天性,在教学中应该注重采取活泼生动的形式吸引他们的注意力。论述了在小学低年级的科学课教学中实行生动的教学提升学生注意力的教学方法。
期刊
小学
科学
生动教学
教学方法
与本文相关的学术论文