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军训作为大学生涯的第一课,也是高校开展国防教育的重要内容.在高校不断扩招以及部队人数精简的背景下,高校军训自训模式应运而生,成为一种切实可行的方式.本文以仲恺农业工程学院学生军训”以老带新”模式为例,分析了普通高等学校军训自训的现状、功能、模式以及意义等问题,为普通高校军训改革提供一定的参考.
普通高校学生军训自训意义研究——以仲恺农业工程学院为例
【摘 要】
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军训作为大学生涯的第一课,也是高校开展国防教育的重要内容.在高校不断扩招以及部队人数精简的背景下,高校军训自训模式应运而生,成为一种切实可行的方式.本文以仲恺农业工程学院学生军训”以老带新”模式为例,分析了普通高等学校军训自训的现状、功能、模式以及意义等问题,为普通高校军训改革提供一定的参考.
【机 构】
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仲恺农业工程学院学生工作部(处)、武装部(处),
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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本文系2019年度广东省哲学社会科学”十三五”规划国防动员专项课题”新时期本科院校国防教育现状及应对策略”的阶段成果(项目编号:GF5-3),
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