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“三角形的高”的概念是三角形认识中非常重要的内容,对于学习三角形的面积、灵活应用等积变形等相关知识的重要性不言而喻。但对于“三角形的高”,学生难理解、难掌握,教师难教。如何有效突破“三角形的高”这一教学难点,笔者在教学实践中做了以下研究和探索。
“三角形的高”的教学尝试
【摘 要】
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“三角形的高”的概念是三角形认识中非常重要的内容,对于学习三角形的面积、灵活应用等积变形等相关知识的重要性不言而喻。但对于“三角形的高”,学生难理解、难掌握,教师
【机 构】
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广东省深圳市盐田区外国语小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2019年6期
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