摘 要：抓住教育大开发的历史机遇，加快学校体育资源的开发进程，实现跨越式发展，是目前的一项重大课题。本文对学校体育资源开发的现状进行了分析研究，提出了有关开发的思路及对策，以期学校体育资源能发挥更大的社会效益和经济效益。
　　关键词：体育资源 开发 途径
　　学校体育活动是教育的重要组成部分。体育资源是体育活动的基础，是发展学校体育的保证。但目前国家财政投入不足，严重影响学校体育的发展，因此对学校体育资源的合理开发、优化配置和充分利用，已经成为决定学校体育改革能否适应社会主义建设需要和促进自身健康发展的重大课题。
　　一、体育资源开发现状
　　作为一种产业，体育资源开发未能被咸阳职业技术学院纳入学院整体发展规划。相关部门没有认识到体育产业是有利于社会公益、有利于学院创收、体现体育从业人员价值的一个综合性发展产业。
　　学院领导超前谋划，建成了较为完备的体育设施，为教学和训练提供了良好场所，发挥了极大作用，但是体育设施维护保养需大量资金，在目前学院资金有限的状况下，投入非常有限，为此如何使其自身“造血”是目前值得思考的问题。
　　学院汇集了一批体育专业人才，他们在体育教学和训练、健身等方面具有很强的专业能力。时下社会体育活动五花八门，大众的体育锻炼缺乏科学性指导，急需有专业能力的人才给予规范指导，但由于信息不对称，致使大量体育专门人才资源闲置。
　　学院地处沣西新城，该区域为国家级西咸新区五大组团之一，其总体定位是未来西安国际化大都市综合服务副中心和战略性新兴产业基地。独特的区位优势决定了其巨大发展潜能，为学院体育产业发展提供了良好机遇，但目前决策层对此认识不足。
　　二、开发学校体育资源的途径
　　1.转变理念，学校体育设施有效开放
　　在学校的体育设施满足教学训练和学生体育活动的前提下，可通过对网球场、田径场等合理收费，适度对社会开放。所得收入可为体育教学、体育设施的改善等所用，以实现体育资源自身造血功能，弥补体育经费不足的缺憾。合理的对外开放，能推动群众体育运动的发展，活跃民众文化生活，使学校既可获取经济效益，还可赢得社会效益。
　　2.发挥专业人才优势
　　学校可利用自己的人才优势，发挥体育教师特长，利用现有场地和器材在平时、假期开办跆拳道、篮球、足球、羽毛球等各种培训班。一方面提高教师自身业务能力，另一方面也使个人价值和为社会体育事业服务的理念得以实现。
　　3.汇集各方力量，谋求体育资源开发最大化
　　积极和政府联系、协调，获取政府在政策、资金、设施等方面的支持和帮助；加强与体育局、兄弟学校之间的沟通交流，利用学校体育设施承办各种体育比赛和表演等，既有利于学校增加收入，又给学校提供了体育娱乐。
　　4.争取社会资金，更好地为校园文化服务
　　学校运动会、各种单项比赛等重大赛事可寻求赞助商冠名，争取企业赞助，如“可口可乐杯”足球赛、“百事可乐杯”三人制篮球赛等。商家得到了广告效应，学校有了开展活动的经费，实现了真正意义上的双赢。
　　5.吸引社会投资，实现资源共享和联合开发
　　在双方互利互惠的基础上，吸收民间资本共同开发体育资源。据对咸阳市调查研究，目前市内能游泳锻炼的场所屈指可数，且场地狭小，设施简陋，但价格颇高。咸阳职院现有地热深井，释放优质温泉水，仅仅为冬季供暖和日常师生洗浴，未能充分发挥其效能。相关部门可引入资金，修建游泳池或游泳馆，一是可满足高职人才培养方案中的体育教学要求，改善办学条件；二是学院可获巨大经济效益。
　　三、小结
　　学校体育产业属新兴产业门类，但随着社会发展，其发展空间巨大。合理开发体育资源，有利于学校体育的多样化发展，能为学校体育教学提供贴心服务，更能为学校持续发展赢得资金，同时可扩大影响，提高学校的美誉度、知名度。
　　国家在十二五规划中指出“要大力发展体育文化产业”。当下是学校开发体育资源的最佳时机，学校要充分利用现有资源进行体育产业经营，并积极规划建设能为教学服务又能创造社会效益的场馆。此外学校体育产业的经营和开发，可作为财经学院学生实习和锻炼的平台，为其职业规划奠定基础。实施运行过程中要注重各方统筹协调，逐步形成策划、营销、宣传、培训等一系列的创新经营管理模式。
　　参考文献：
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　　[3]李荣，杭子星.论高校体育资源的合理配置与开发[J].南京体育学院学报，2001（6）.
　　（作者单位：咸阳职业技术学院）