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主题教学法是在教师确立的主题框架中紧紧围绕、跟踪学生思维研究过程的教学方法，其能够充分彰显学生的主体地位，促进学生在知识和能力方面的发展。因而初中历史教师就需要对主题教学法展开研究，进而在自己的教学中对其进行有效运用。这样的话，教师就能够为学生营造一个学习的良好环境。那么教师具体该如何去做呢？他们首先需要确定教学主题，然后需要围绕教学主题来引导学生展开资料搜集和小组交流，自己也能够进行问题设计。