ACCESS教学中任务驱动法的应用

来源 :包头职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiangsyy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在ACCESS程序设计课程教学中运用任务驱动教学法,提出围绕任务展开教学,从而激发学生学习兴趣,提高教学效果的方法。
其他文献
<正> 心律失常是常见多发的心血管疾病,近年来临床上应用各种抗心律失常药虽取得一定效果,但实验和临床研究均证明所有抗心律失常药都有不同程度负性肌力作用,曾有报告某些患
思想教育工作的学习力强弱,直接关系到学生思想政治素质的高低,关系到学生今后的健康成长。分析学习力的基本内涵及重要性,指出提高学习力的途径和方法。
流行性乙型脑炎(乙脑)累及心脏在临床上未引起重视。我们观察了21例乙脑病人在病程中心脏受累情况,现报告如下。一、临床资料本组21例系今年我科收住院的乙脑患儿,均按省乙脑
寰枢椎区相关疾病的发生比较常见,了解寰椎、枢椎的解剖结构,对于疾病的治疗有着重要的意义,因此,本文综述了近几年对寰枢椎区相关结构的解剖学进展,为寰枢椎区病损机制和手术治疗
患者男,35岁,宰猪工人。以全身皮肤结节两年,头晕、头痛10余天为主诉入院。患者于两年前突发四肢抽搐并偶然发现全身皮肤散在花生米大小,无压痛及红肿,当时未引起注意。10余
企业管理课程教学具有明显的实践性,任课教师要紧密联系实际,将企业管理的原理、职能、方法贯穿于教学实施的全过程,让学生学以致用,摄取知识,悟出道理,习得技能,养成能力。
<正> 本文比较急性胰腺炎患者血、尿中淀粉酶活力、淀粉酶清除率与肌酐清除率的比率(ACCR)以及血中淀粉酶同功酶改变的关系,以探讨其临床意义。材料与方法本组系协和医院住院
<正> 为探讨非产褥期乳汁分泌(溢乳症)的原因,我院自1987年3月~1989年5月对124例溢乳患者进行了泌乳素(PRL)放射免疫(放免)测定、垂体CT和多向断层摄片等检查和临床观察,现将
<正> 小儿脑萎缩是不同原因引起脑退行性变和脑的发育不良。临床表现为中枢性瘫痪、癫痢,不同程度的智能障碍等。以往对本症的诊断需靠气脑造影,但因属创伤性检查而受到一定
<正> 为了探讨恶性滋养细胞肿瘤的正确治疗方法,提高治愈率,降低死亡率,现将我院1964~1988年收治的91例恶性滋养细胞肿瘤作一分析。一、临床资料:本组91例均根据临床症状、体