【摘 要】
:
在开展钢琴教育的过程中,教师要注重“课程思政”的融入,对于思想政治的教育不应停留在理论层面,而是要和高校钢琴教学的专业特征结合在一起,在教学的过程中,运用“课程思政”起到文化传导和思想引领的重要作用,这也是新时期探寻高校学生思想政治教育的新路径.
论文部分内容阅读
在开展钢琴教育的过程中,教师要注重“课程思政”的融入,对于思想政治的教育不应停留在理论层面,而是要和高校钢琴教学的专业特征结合在一起,在教学的过程中,运用“课程思政”起到文化传导和思想引领的重要作用,这也是新时期探寻高校学生思想政治教育的新路径.
其他文献
陈献章作为明代岭南地区的书法重要人物,他独创的茅龙笔以及注重书写性情的书学理论,对岭南地区,乃至全国的书法都产生了重要影响.陈氏书法在其在世期间,影响已经遍布全国,晚明吴门书派兴起占据书坛重要地位,促使其书法较少被人提及,清中期乾嘉学派兴起后,对其富有启发性的书体重新予以重视,清末民初,岭南地区文人士大夫的地缘意识的影响,陈氏书法同样被重点关注.文章对陈献章流传书迹及书法社会影响进行考察,理清陈献章对明中后期及清代、民国书坛的影响,从接受史的角度勾勒出陈献章书法的历史影响及其书法地位变迁.
中长跑属于无氧运动,其运动节奏影响着学生对速度和耐力的掌控.为了有效提升学生的中长跑成绩,体育教师应注重学生中长跑的节奏训练,帮助其掌握最佳的跑步节奏.
为了应对当下社会的发展,在针对高校大学生进行培养的过程中应该重点关注学生的创新创业技能,这样才能够保障学生在专业学习中掌握专业知识,从而成为高精尖的技术型人才.在高校美术专业中,教师要让学生意识到具备创新能力的价值,从而可以在专业课学习过程中明确自己的目标,能够以未来的发展方向作为当前的学习规划雏形,逐步发展学生的综合能力.在当前一些高校美术专业教学中,会发现学校教授的内容与本专业的社会需求已经存在断层和信息差,因此在这样的背景下引入了OBE教学理论,能够充分建立在学习结果和产出的导向上,发展美术专业学生
数学是一门需要运用抽象思维和逻辑思维的学科,但同时又是一门应用性极强的学科.在新课改的要求下,教师在数学教学活动中,可以将数学与实际生活联系起来,将抽象的知识具体化到生活中,有助于学生对数学理论的理解.以新课改为背景,对小学数学教学生活进行探索,探讨如何通过数学教学生活化激发学生的学习兴趣以及如何提高教学效率和质量.
“红色民谣”即红色民间歌谣,它是革命历史年代流传于四川川东民间的话语形式,它以川东特殊的语言方式,记载和传播着革命年代特殊的文化信息,具有时代情感表达功能,成为后代解读革命历史和革命文化的重要文本.文章以文化学视角,分析川东红色民谣形成特点与文化内涵,梳理红色民谣在特定时代及场域的创作与传播,并对其价值和影响进行探究①.
语言教学是幼儿园课程中非常重要的教学内容,有着不可替代的重要作用.良好的学前语言教育不仅能提高幼儿的语言表达能力,还能提升幼儿的倾听能力.
2018年的《网络迷踪》获得了受众极高的关注度,它一改传统的影像表达方式,以电脑、手机、监控等电子信息屏幕作为载体,用屏幕语言来叙述情节,使得影片在视听语言及叙事特征方面颇具创意.文章就是以桌面电影《网络迷踪》为例,开篇介绍“桌面电影”的出现同社会群体当今所处的大的社会背景有着不可分割的联系,社会推动“桌面电影”出现,同时其自身独特的表现风格又能够更好地为观众进入虚拟网络、影视世界开辟道路.然后通过对影片的镜头、画面构成等视听语言要素及叙事特征的具体分析,探究桌面电影相较于传统电影的视听语言特点、现实意义
随着人机交互研究的不断发展成熟,设计学在界面设计、交互设计、体验设计和服务设计研究中与人机交互密切相关.通过梳理人机交互研究范式的演变过程,以人机交互学科范式演进的视角为切入点,可以根据文献分析方法,分析设计学在人交互学科研究发展中的影响与相互关系.自第一范式起研究者们初步尝试用设计学表达人机交互研究成果,到第三范式下广泛以设计学指导人机交互研究课题,设计学和人机交互学科在相互交织与借鉴中逐渐紧密结合,形成了以设计学为出发点,依托设计理论、设计实践、设计分析三大主题指导当代人机交互研究的研究路径.
荆楚地区的纺织类非物质文化遗产较为丰富,相关的学术研究至今十年有余,文献逾百篇.基于非物质文化遗产视域,进行文献调研,讨论了“荆楚民间绣活”的范围界定,主要梳理了其在文化内涵、艺术特征、工艺技法、设计应用、传承发展五个方面的研究现状,指出了今后研究应当规避的问题:系统化缺失、牵强附会、模式套用等.
在小学科学课堂中,组织学生开展探究活动至关重要,通过运用实验单进一步提高课堂探究活动.就当前小学科学课存在的问题作出探析,并就科学实验单的设计以及应用提出具体的策略.