参与型护理模式对2型糖尿病患者血糖、血脂水平及自护能力的影响

来源 :慢性病学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hillyblue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨参与型护理模式对2型糖尿病(T2DM)患者血糖、血脂水平及自护能力的影响。方法选择信阳市中心医院92例T2DM患者,依据建档顺序分为观察组和对照组,每组46例。对照组采取常规护理,观察组行参与型护理模式实施护理,比较两组护理前、护理3个月后血糖指标[空腹血糖(FPG)、外周血糖化血红蛋白(Hb A1c)]与血脂指标[低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、总胆固醇(TC)]水平及护理后自我护理能力(ESCA)评分。结果观察组护理后FPG、Hb A1c、LDL-C、TC分别为(6.14±1.92)mmol/L、(6.03±1.16)%、(2.91±1.24)mmol/L、(4.76±1.35)mmol/L,均较对照组降低(P<0.05);观察组护理后自我概念、自我护理技能、自护责任感、健康知识水平评分均较对照组提高(P<0.05)。结论对2型糖尿病患者行参与型护理模式实施护理可明显降低患者血糖、血脂水平,提高其自护能力。 Objective To explore the effects of participatory nursing on blood glucose, blood lipid and self-protection in type 2 diabetes mellitus (T2DM). Methods 92 cases of T2DM patients in Xinyang Central Hospital were divided into observation group and control group according to the order of filing, with 46 cases in each group. The control group was given routine nursing care and the observation group was given care in the participatory nursing mode. The blood glucose levels (fasting blood glucose (FPG), peripheral blood glycosylated hemoglobin (Hb A1c) (LDL-C), total cholesterol (TC)], and post-nursing self-care ability (ESCA) scores. Results The levels of FPG, Hb A1c, LDL-C and TC in the observation group were (6.14 ± 1.92) mmol / L, (6.03 ± 1.16)%, (2.91 ± 1.24) mmol / L and (P <0.05). The scores of self-concept, self-care skills, self-care responsibility and health knowledge in the observation group were significantly higher than those in the control group (P <0.05). Conclusions Nursing type 2 diabetic patients with participatory nursing care can significantly reduce blood glucose and blood lipid levels and improve their self-care ability.
其他文献
每年十月一,庆祝国庆笑嘻嘻,祖国母亲好欢喜!新中国成立队来,我们的生活发生了翻天覆地的变化,人民生活水平也逐步提高。在这个举国欢腾的国庆节里,我们要记住的可不仅仅 Oc
喜欢倚在飘窗上读书,一杯茶,一张几,两靠垫,12楼的天空,云端下,树顶上。任自己的灵魂在天空飞翔,任书中的世界在心湖荡漾。与轻风相对,与书相拥,自己就不再是自己,万物都变轻。  家里的书架挤满了书,洗手间也放了几本书,床头边也有睡前书。阅读是一种享受,不同的人有不同的阅读习惯,不同的阅读喜好。我是喜欢在任何地方都可以看书的。大多数爱书的人都会有这样的习惯,在如厕时看书,阅读得津津有味,忘记了正事,
所谓口语交际,是指在人与人交往的特定语境中,听、说双方运用口头语言传递信息、交流思想和感情的一种活动,它具有相当的交际性和实践性。课堂口语交际活动是提高学生口语交
在小学语文课堂教学中,根据学生的年龄特点,动用多媒体技术辅助教学,更能激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解,提高学生的各种能力,也使我们的教学变得更加生动活泼、简
远山含黛,春浓似酒。 节假日偕妻远足郊外沐春踏青,途中觅一落英缤纷、繁花似锦的祥瑞福地阅报小憩。报中有一信息:B省C地有一新新类纨绔小青年,严冬季节清晨,畏惧于“三九
我儿子小的时候,我无论带他到哪里,包里总装有一本书。等车、等吃饭或者玩的间隙,我都会拿出来读给儿子听。有一次我们乘火车外出,恰遇晚点,我的书让我们度过难挨的等待。儿
李四光出生在湖北黄冈的回龙山下,一共有7个兄弟姊妹,爸爸是一个乡村教书先生。李四光从小就很爱思考,善于发现问题,并努力去寻找解决问题的办法。有办法的乖小孩李四光小时
多媒体作为一种新的技术手段为英语教学提供了无尽的资源,它与英语教学的结合是对传统教学模式的革命性挑战,也引起了英语学习方式的改变。本人就在英语教学中如何运用多媒体
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
达斡尔族是契丹民族的后裔。远在辽代,契丹的经济文化都有相当发展,已进入封建社会的初级阶段。金灭辽之际,一部分契丹人北徙到黑龙江中上游至外兴安岭的广阔土地上,自称“