论文部分内容阅读
高校教师职称制度是高校教师专业发展、职业规范和权利落实的基本保障.中华人民共和国成立70年来,我国高校教师职称制度改革研究成果丰富,从改革内容上看,教师资格制度、教师聘任制度、教师考核评价制度构成了职称制度改革的三个维度;从改革时间进程而言,历经了制度初建、制度中断和恢复、制度改革初探、制度改革深化四个阶段.进一步深化职称制度改革,需要政府、社会、高校、教师的多元权责主体的有效参与.