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摘
浅谈体育学科线上教学策略
【摘 要】
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摘 要：防疫阶段，各学科的网课学习很大程度上替代了学生的常规线下学习，成了大部分学生的主要学习方式。体育学科因其独特性，隔空组织学生进行锻炼，操作性和评价方式较其他学科似乎难度更大。然而，引导学生在特殊时期坚持锻炼，又是从事体育学科教育者必须要克服的难题。 关键词：运动会;体育;锻炼 为保证锻炼的频次、时长、质量、评价不“打折扣”，笔者所在的体育学科教研团队在“深度学习”理论的指引下，群策群力
【出 处】
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课堂内外·小学教研
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
【摘 要】 开展综合性学习要学习由浅入深，由简单到复杂。在生态环境大保护前提下，上至国家，小到学校深刻认识到生态环境的重要性。为了让学生了解环境现状，增加环保意识，充分利用再次资源设计《再次利用，幸福你我他》活动。让废弃物走进我们的生活，给我们的生活增添一道亮丽的色彩，让我们的资源用到极致。 【关键词】 综合性实践;环境资源;活动设计;废弃物 一、课题的提出 综合实践课是一门综合性学习的课程
【摘 要】 教育的本质是引领人的灵魂、铸造人的道德，没有道德的教育是一种罪恶。在学科教育中渗透德育教育，使学科教育与德育教育共同发展显得尤为重要。 【关键词】 化学；德育教育；育人 教育的本质是引领人的灵魂，铸造人的道德。因此，在学科教育中渗透德育教育，使学科教育与德育教育共同发展显得尤为重要。所以，作为中学化学教师的我，在平时的教学中，高度重视化学教育中的德育教育，立足学科，在对学生进行辩证
2016年9月26日，教育部考试中心179号函件《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》下发个省市自治区考试院和招办，其中附件《高考各学科考试大纲修订内容》中语文的内容修订幅度较大，引起中学语文界、广大高三考生及其家长的广泛讨论。 半个多月后的10月14日，教育部考试中心负责人就2017年高考考试大纲修订答记者问发表，标题为《稳中求进 优化内容 提高质量 凸显导向》，旗帜鲜明地说明立场和
【摘 要】 在小学语文教学内容中，写作所占据的地位十分重要，而如何将小学生对写作的兴趣激发，使其语文写作水平得到提升，是每位语文教师都在积极探讨、研究的重点课题。对此，本文对新课标下如何培养小学生写作兴趣展开分析。 【关键词】 新课标；小学生；写作兴趣 近年来，由于不断深入的语文教育改革，各级学校中新课改理念也得到了很好的贯彻。笔者以“小学生写作兴趣的激发”为中心，并与新课程理念要求相结合，通
【摘要】坚持文化自信，弘扬优秀的传统文化，经典诗词是其中的重要组成部分。“诗意教育”的内涵核心是关注“人”的精神状态，是寻找美的教育，是涵养教师精神家园的教育，是滋养学生良好品德形成的教育。“诗意教育”可以涵盖学校工作的方方面面。 【关键词】文化自信；经典诗词；诗意教育 坚持文化自信，弘扬优秀的传统文化已成为新时代的主旋律，在这场文化自信觉醒的过程中，作为教育人自当勇立潮头，为新时代鼓与呼。
【摘 要】 本文通过笔者在教育工作当中的教育实践并结合当下流行的“微课程”，基于高中物理教学当中电磁感应部分教学内容，设计制作了微课“手机无线充电原理”。在此基础之上，通过文献分析和理论研究，深入探讨了“微课程”短、小、精、悍的特点。并在详细分析“手机无线充电原理”微课的制作过程之后，提出了微课制作过程中的问题与疑惑，供大家探讨和交流。 【关键词】 无线充电；电磁感应；微课程 一、研究起源
【摘 要】 懂得感恩是中华民族传统美德。但是在新时期背景下，小学生的感恩之心却显得有些淡薄，这不利于促进小学生的长远发展，也不利于弘扬中华民族传统文化。对小学生实施感恩教育是当务之急。 【关 键 词】 小学生；感恩教育；对策 一、前言 懂得感恩是社会公民最基本的做人标准，这也是对新世纪合格新人的基本要求，但从目前来看，这种感恩意识却在个别儿童中严重错位，一些小学生只懂索取、不知回报的现象令人
本刊编辑部：关于教师的角色，自古有许多解读。韩愈定义“师者，所以传道受业解惑也”，陶行知认为“学而不厌，诲人不倦”是教师的使命。从教20多年来，教师这一角色对您来说意味着什么呢？ 陈铁梅：做一名教师，于我而言，意味着信仰。美学家朱光潜先生曾用“一棵古松的三种态度”诠释美之于不同的人存在着不一样的审美体验，这种审美体验往往反映着不一样的审美情操。据此观照教师的职业目的。第一种是以牟利为目的的功利欲
课程改革下的小学数学课堂是追求师生心灵共鸣、生生思维碰撞的课堂。这就对课堂教学即时评价提出了更高的要求，是对教师的教学观念、教学能力和语言艺术发出了挑战。作为教师，我们也越来越感到教学评价的重要性，但扫描我们的课堂，一些失败的评价还是频频出现，让人担忧。那么，怎样在数学课堂教学中做到艺术的即时评价，发挥即时评价的作用呢？ 策略一：用真诚“求”得“山花烂漫” 教育家陶行知曾说道：“教育是心心相印