【摘 要】
:
国家自然科学基金委员会第三届数学天元基金学术领导小组第二次会议于2000年5月16日至18日在厦门大学举行,会议自始至终得到了厦门大学领导和数学系教职工的热情支持和帮助。
论文部分内容阅读
国家自然科学基金委员会第三届数学天元基金学术领导小组第二次会议于2000年5月16日至18日在厦门大学举行,会议自始至终得到了厦门大学领导和数学系教职工的热情支持和帮助。出席这次会议的数学天元基金学术领导小组成员有:张恭庆院士、马志明院士、刘应明院士、林群院士、侯自新教授、严士健教授、陈天权教授、彭实戈教授、程崇庆教授、周青教授和许忠勤教授;国家自然科学基金委员会第八届数学学科评审组组长丁伟岳院士应邀参加了会议;国家科技部基础司协调处处长叶玉江、陈家富受基础司副司长、第三届数学天元基金领导小组成员邵立勤教授的委托参加了会议;参加会议的还有国家自然科学基金委员会数学学科主任徐中玲教授和雷天刚教授,复旦大学数学所副所长吴泉水教授,四川大学数学系副主任王宝富教授。rn 会议由数学天元基金学术领导小组组长张恭庆院士、副组长刘应明院士、马志明院士轮流主持。厦门大学校长陈传鸿教授、数学系主任梁益兴教授、副系主任林亚南教授、科研处副处长卢琳璋教授等出席了5月16日上午的开幕式。陈传鸿校长发表了热情洋溢的讲话,组长张恭庆院士对厦门大学的支持和帮助表示感谢。接着国家自然科学基金委员会数理科学部副主任周青教授宣布了基金委的两项决定:一是同意聘任张恭庆院士为第三届数学天元基金学术领导小组组长,刘应明院士和马志明院士为副组长,许忠勤教授为组长助理。二是决定从2000年起将数学天元基金从原来的每年200万元增加到每年350万元。国家科技部基础司协调处叶玉江处长谈了一下“十五”期间国家对基础研究支持的一些宏观想法。特别提到现在国家对于那些“纯粹由好奇心驱动的”研究的看法也是正面的,也要加大支持力度。另一方面,他也提到数学应当逐步扩大它的应用领域,渗透到其它的科学领域和技术领域中去。rn 开幕式后,周青教授就第三届数学天元基金的任务和2000年各项具体任务的经费安排提出了建议。周青指出:与过去数学天元基金的任务一样,本届数学天元基金的基本任务还是两个方面:一是继续争取各个方面对数学的支持;二是充分发挥领导小组专家的作用,用好管好现在的经费。总的原则还是要同科技部和自然科学基金委的支持数学的经费密切配合、相辅相成。数学天元基金主要用来支持其它基金不能做,而中国数学的发展又特别需要做的事情。具体的使用主要在以下四个方面:
其他文献
目的:探讨腹腔镜胆总管囊肿根治术方法效果。方法:选取30例经腹腔镜胆总管囊肿根治术治疗方法资料进行分析。结果:30例均在腹腔镜下成功完成手术,手术时间2.5~9.5小时,平均手术时
摘 要:学好数学,首先要有学习数学的兴趣。世界知名的伟大科学家、相对论学说的创立者爱因斯坦也说过:“在学校里和生活中,工作的最重要动机是工作中的乐趣。”学习的乐趣是学习的主动性和积极性,很难想像,对数学毫无兴趣,见了数学题就头痛的人能够学好数学,要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性,数学被称为科学的皇后,它是学习科学知识和应用科学知识必要的工具。 关键词:听讲复习;解题习惯;掌握方法;
摘要:探究性学习,指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点,通过质疑发现问题,调查研究、分析研讨解决问题,通过表达与交流等探究学习活动,获得知识,掌握方法。在小学语文课堂运用探究性学习,有利于培养出高效全能的学生,为之后的学习奠定扎实的基础。 关键词:小学语文 课堂研究性学习 策略 “数学是所有科学的基础,而语文则是这个基础的基础。”这句话很好地概括了语文学习的重要性。小学语文
如东县地处黄海之滨,长江口以北,境内水网密布,一直是伤寒重点发病地区。为了解流行规律,探索发病因素,为防制提供科学依据,现将2004—2010年如东县伤寒流行特征分析如下。1
In [3] Liu et al. investigated global convergence of conjugate gradient methods.In that paper they allowed βk to be selected in a wider range and the global co
当今中职课堂面临学生学习基础整体较差,综合素质普遍较低,厌学心理较为突出等问题。因此,如何在课堂上有效管理学生、提高课堂教学效率,是中职教师共同关心且亟待解决的问题
目的:探讨急性晕厥常见原因分析及诊断。方法:回顾性分析自2011年1月~2014年1月在我科诊治的各类晕厥急症的临床资料。结果:按其病因类型,分为心源性晕厥、脑源性晕厥、反射性晕
摘 要:美术欣赏课作为美术课的一个重要组成部分,在对学生进行美育教育,陶冶学生情操,提高学生人文素养等方面有着得天独厚的优势。采取合理的教学策略,可以提高美术欣赏课的教学效果。 关键词:美术欣赏;教学策略 美术欣赏课是美术课的一个重要的组成部分,美术欣赏教学是对学生进行美育教育的重要途径,担负着传授美术知识,提高学生的艺术修养、审美能力和学生的艺术创造力的任务。通过美术欣赏可以丰富学生的知识、
从2005年1月1日起,包括《民间非营利组织会计制度》与《中华人民共和国民办教育促进法》调整范围内的民办学校在内的民间非营利组织,将全面执行《民间非营利组织会计制度》。
随着我国社会主义市场经济的飞速发展,我国石油工业的发展也十分迅猛,随之而来的油田勘探中的技术问题也就被提上新的日程。利用什么样的勘探技术才能最科学、最准确的了解地