课堂是学校教育教学工作的主阵地，办好思政课，离不开课堂教学。学校积极引导思政课教师“精耕细作责任田”，站稳守好主阵地，提高课堂教学的水平和质量，提升课堂教学的思想性、针对性和亲和力、感染力，使思政课成为展现生活气息、凝聚思想力量和触动学生灵魂的课程，把思政课变为学生喜爱并终身受益的人生讲堂。
　　用真理的魅力去说服学生。讲出“真理的味道”，必须吃透基本观点。学校组织教师学习马克思主义的基本观点和基本原理，努力做到学深学透，融会贯通;学校为教师们购买了《活着的马克思》《伟大的马克思：做新时代马克思主义者》等100多册图书。吃透理论后，教师走进课堂，增加双向互动，让学生成为学习的主体，在互动中让思政课所要传达的价值、观点在学生心灵中生根结果。
　　思政课在落实育人目标和法治教育中坚持显性教育和隐l生教育相统一。教学中，学校结合社会热点问题，运用现代信息技术，采用学生喜闻乐见的表達方式，让思政教育真正走进学生心里。如，教师牛志德结合疫情防控，依托学校微信公众号，对《传染病防治法》《突发事件应对法》等相关法律法规进行深入浅出的解读，引导学生遵法守法，受到学生的热烈欢迎。
　　密切联系实际，推动思政小课堂同社会大课堂相结合。学校以特色学科课程基地建设为契机，不断完善思政课课程体系，逐步形成以国家课程、校本课程和社团课程为一体的课程体系。《生活中的经济学》《历史上的哲学家》等校本课程，法律伴我行、模拟政协等社团，丰富和拓展了学校思政课课程资源，引导学生将视野从课内向课外扩展，做到国事、家事、天下事事事关心。