现在能写点专栏写点文章，只是因为从小到大这段绵长的时光里，我一直在断断续续地写。
　　童年的乡村生活经历是写作很大的一笔财富。小树林边的土牛窝，路边的野葡萄，戈壁滩上的骆驼刺，家里养的鸡、鸭、鹅、绵羊、兔子......我想把看到的场景、听到的声响、内心的涌动一些感受记录下来，文字就是最简易的工具。怎么样才能做到真实记录？要仔细观察，不要忽略细节。
　　比如，过马路时看到一位穿红色衣服的阿姨，是什么样的红？大红？深红？橘红？在路边看到一片椭圆形的落叶，是圆滑的椭圆？还是带着锯齿状的椭圆？把描写落在这些细致的地方，就像画画，字词、句子是你的线条，描写和修辞是你的色彩，线条和色彩用得准确，这幅画才能栩栩如生。所以写好作文的秘诀一：仔细观察，仔细描写，不要忽略细节。
　　小学语文课，我们有个环节叫“课前一分钟讲话”，按照座位顺序排，每节课一位同学在讲台上做一次小演讲，不管是亲身经历，还是书本上看到的小知识，用自己的话讲给大家听。每天的这一分钟，大大激发了同学们对阅读的热情。我们知道了霸王龙、渡渡鸟，知道了同学们在跳皮筋、打沙包时发生了哪些趣事......更重要的是，在我们阅读或经历过后，试着复述给大家听时，其实是在锻炼我们的语言组织能力。这些积累，是我们写作文时的素材。这也是我得到的第二条小秘诀：试着把你读过、经历过的事简化成自己的语言，存在脑中，写作文时这些素材便可信手拈来。
　　说起阅读，我小时候还没有那么多的作文大全、作文精选，我读得最多的是《格林童话》《一千零一夜》《神话故事三百篇》。可现在若让我讲几个其中的故事，我还真记不起来。我不是一个善于写小说、写故事的人，大部分时候我在写饮食文章、散文小品。不过这些阅读让我意识到了另一件事，那就是文字的可能性。你可以用文字创造一个王国，在里面放置一桌一椅，一山一石，可以建造一座城堡，可以在城堡里创造一个精灵，可以让山间住着一位巨人......而这些统统都属于你，只有你可以改变这座王国里的每一个细节。从这个意义上讲，文字无所不能，你可以写自己感兴趣的事，可以给未来的自己写一封信，也可以给恼人的秋风写一封信，只要你愿意。所以第三个秘诀：去体会文字的魅力，发现文字的可能性，去写你感兴趣的一切。
　　大概从三年级开始，语文老师要求我们写日记，没有字数要求，每天给我们批改。除了写学校里发生的事，也可以在日记本里向老师提出各种不理解的问题，老师在日记本里做回复，日记本成了我们和老师交流的媒介。我和大家一样，有实在写不出来的时候，于是草草几句，敷衍了事。后来语文老师说，其实你们不光可以写，也可以为自己的日记配上插图啊！我顿时来了精神，从那天开始，几乎每篇日记都配上一幅小图，写日记成了我每天最开心的事。配合着文字画画，实在画不出来，就给那篇日记设计一个漂亮的背景或边框。写日记不再觉得枯燥，也不觉得是在完成任务，一写就写到了小学毕业。到现在，我拿出自己那一本本的日记，依然很怀念当年的时光。所以秘诀四：觉得写作文枯燥的时候，试试找点其他的乐趣来配合，培养自己对写作文的兴趣。
　　也许我有乡村生活的童年经历，而你生活在城市中；也许当时我们的语文课有“课前一分钟讲话”，而你们没有；也许我小时候喜欢读童话，可你喜欢科幻；也许我们要写日记，你们不需要，但这些秘诀是每个人都能掌握的。
　　其实大家已经掌握了常用的几千个汉字，已经拥有了绝妙的工具，只需多多练习：注意细节的描写，多多存储自己的素材，尽可能发挥文字的无限可能性，找到文字的乐趣，还怕练就不出一篇好作文吗？
　　责任编辑 张家瑜