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病种、病例数逐年减少，年轻教师缺乏临床实践经验，传染病科向感染病科转型等诸多复杂因素，使传染病学教学步入困境，教学难度越来越大。要摆脱传染病学教学困境，必须进行教学改革，既要勇于打破传统观念的束缚，不断探索教学新路，又要踌踏实实地做好各项具体工作。
传染病学教学改革的思考与建议
【摘 要】
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病种、病例数逐年减少，年轻教师缺乏临床实践经验，传染病科向感染病科转型等诸多复杂因素，使传染病学教学步入困境，教学难度越来越大。要摆脱传染病学教学困境，必须进行教学改革，既
【机 构】
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遵义医药高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2007年3期
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