【摘 要】
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本研究从艺术院校学生的英语学习现状出发,结合学生的专业特色和学习特点,遵循“产出导向法”的教学理念和核心教学环节,在艺术院校英语课堂教学中进行“产出导向法”的实践,通过实践提升学生英语学习兴趣和课堂产出效果.
【机 构】
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中国音乐学院 基础教学部,北京 100101
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本研究从艺术院校学生的英语学习现状出发,结合学生的专业特色和学习特点,遵循“产出导向法”的教学理念和核心教学环节,在艺术院校英语课堂教学中进行“产出导向法”的实践,通过实践提升学生英语学习兴趣和课堂产出效果.
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