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提高教师在数学课堂教学中的领导力，是通过有效的教学实践，以每个学生的学习能力都能得到充分发展为共同目标的过程．
提高数学课堂教学领导力——数学问题的设计策略与实践
【摘 要】
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提高教师在数学课堂教学中的领导力，是通过有效的教学实践，以每个学生的学习能力都能得到充分发展为共同目标的过程．
【机 构】
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上海华东模范中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2009年9期
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