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在中职汽修专业教学过程中,教师应当跳出思维定式,改变教学习惯,丰富教学方法,拓展教学思路,处理好教师角色、教学组织形式和评价体系的转变,加强对学生自学、竞争、创新等能力的培养,让学生享受学习的乐趣。
项目教学过程中教师的三个转变摭探
【摘 要】
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在中职汽修专业教学过程中,教师应当跳出思维定式,改变教学习惯,丰富教学方法,拓展教学思路,处理好教师角色、教学组织形式和评价体系的转变,加强对学生自学、竞争、创新等能
【机 构】
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山东省日照市机电工程学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年15期
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