【摘 要】
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义务教育阶段数学课程标准中要求尊重学生主体地位,采用对学生发展有帮助的教学方法,发挥主体优势,让学生自发地参与到教学活动中,促使学生主动发现问题、思考问题、解决问题
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义务教育阶段数学课程标准中要求尊重学生主体地位,采用对学生发展有帮助的教学方法,发挥主体优势,让学生自发地参与到教学活动中,促使学生主动发现问题、思考问题、解决问题,提高思维能力和探究能力。为此,小学数学教师要坚决贯彻新课改的理念要求,积极创新教学,发挥学生主动性,促进学生主动学习知识,并在学习过程中锻炼学生的综合素质和能力。
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