关于中小学人工智能教育的思考——以武汉市江岸区为例

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青少年时期是人的一生之中求知欲最旺、可塑性最强的黄金时期,在广大青少年中广泛开展科技教育,撒播科学的种子,对于从小培养科学精神,树立科学理念,不断提升全民科学素质具有十分重要的现实意义。近年来,人工智能受到了广泛的关注,中小学校也掀起了一波人工智能热潮。一、人工智能教育要从娃娃抓起业内人士认为,培养学生,需要考虑10~20年后的生活环境和竞争格局。人工智能作为连接未来的教育,面向大众进行普及,特别是在青少年学生中开展,将在很大程度上带来逻辑思维能力的提升和思维方式的改变,为学生的全面成长,更好地适应将来社
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